Det kønsopdelte arbejdsmarked

Hurigt overblik

• Rekruttering af mænd, nydanskere og udenlandske studerende til de danske sygeplejerskeuddannelser (2008)
• Kvinders og mænds uddannelser og job (2006)
• Det danske arbejdsmarked (2004)
• Kvinder mellem uddannelse og arbejde (2004)
• Kønsblind vejledning? (2004)
• Mønsterbrud i ungdomsuddannelserne (2006)
• Når mænd arbejder i kvindefag  
• Mænd i kvindedominerende arbejdskulturer
• Køn, karakterer og karriere (2005)

Fag med lav status afskrækker mænd

Tallene taler deres tydelige sprog, når det gælder køn og uddannelse: Unge mænd gider ikke arbejde med hverken pleje eller børn. Og det er meget svært at se, hvad der skal få dem til det.
Rekord få mænd har i 2008 søgt ind på de omsorgsuddannelser, der godt nok aldrig har haft nogen specielt magnetisk effekt på mandlige ansøgere, men dog for fleres vedkommende op igennem 1990­'erne kunne registrere en svagt stigende maskulin interesse.

Læs artiklen i Ugebrevet A4.

Kvinfo skriver også:
Rapporten om Rekruttering af mænd, nydanskere og udenlandske studerende til de danske sygeplejeuddannelser, som udkom i marts 2008, har nu fået Danske Regioners førstepris.
De kønsstereotype billeder af sygeplejersken ligger langt fra jobbets virkelighed og er med til at fastholde faget som et kvindefag, konkluderer rapporten. Derfor opfordrer den uddannelserne til at fokusere på udfordringen i jobbet, som kræver tillid, ansvarsbevidsthed og samarbejdsvilje, når mennesker svæver mellem liv og død.

Læs rapporten.

Kvinders og mænds uddannelser og job (2006)

Hvordan bløder vi op på det kønsopdelte uddannelses- og erhvervsvalg og det kønsopdelte arbejdsmarked? Denne redegørelse fra den tværministerielle arbejdsgruppe kortlægger muligheder for at nedbrydelse af det kønsopdelte arbejdsmarked

Download rapport

Det danske arbejdsmarked (2004)

Resultater og perspektiver fra Socialforskningsinstituttets forskning om det danske arbejdsmarked. Læs blandt andet om kvinder som kompetencereserve, ledige, og den aktive indsats.

Download rapporten

Kvinder mellem uddannelse og arbejde (2004)

Hvidbog om barrierer for kortuddannede kvinders deltagelse i erhvervsfaglig uddannelse. Læs om samspillet mellem uddannelse og deltagere, samspillet mellem kvindernes livsverden og uddannelsesmotiver og arbejdspladsen. Rapporten er udarbejdet af Institut for læring, Ålborg Universitet

Download rapporten

Kønsblind vejledning? (2004)

Formålet med denne undersøgelse var at afdække, hvordan det forholdt sig med ligestillingsperspektivet i uddannelses- og erhvervsvejledningen i den danske grundskole anno 2003. Kønsblindhed har som konsekvens, at eksisterende traditioner, myter og roller knyttet til kønnet er virksomme i vejledningssituationen. Undersøgelsen er udarbejdet af Center for Ligestillingsforskning

Download undersøgelsen 

Mønsterbrud i ungdomsuddannelserne (2006)

Arbejdsrapport om social mobilitet og intergenerationel uddannelsesmobilitet. Denne undersøgelse sætter fokus på de mønsterbrydere som igennem interviewundersøgelse er blevet kortlagt. Derudover fastslå undersøgelsen vigtigheden af en kønsneutral vejledning på ungdomsuddannelserne

Download rapporten

Når mænd arbejder i kvindefag

En sociologisk interviewundersøgelse med fokus på redefineringer af arbejdsfunktioner samt maskuliniseringsstrategier inden for fire kønsmærkede professioner.

Download undersøgelse  

Mænd i kvindedominerende arbejdskulturer

Mænd, som arbejder i kvindefag, giver ofte anledning til fordomme. Men hvorfor? Er disse mænd mindre maskuline end andre mænd? Eller repræsenterer de en ny mandetype, som er mere villig til at udfordre de traditionelle og dikotomiserede opfattelser af mænd/maskulinitet og kvinder/femininitet? Læs mere om mænd i kvindefagene

Download rapporten "mænd i kvindedominerende arbejdskulturer" fra CELI

Download rapporten "mænd i kvindefag" fra CELI

Køn, karakterer og karriere (2005)

Drenges og pigers præstationer i uddannelssystemet.  Denne rapport er led i et samarbejdsprojekt mellem de nordiske lande om kønnets betydning for elevers præstation i uddannelsessystemet.

Download rapport