Drenge, piger og uddannelse

Flere kvinder end mænd læser videre efter grundskolen (januar 2010)
For første gang bliver der færre kvinder end mænd helt uden uddannelse - og fra nu af bliver det kun værre.
Læs artiklen "Mænd er fremtidens tabere (og det er Folkeskolens skyld)" fra Berlingske Tidende 28. janaur 2010.

Mænd rammes af den økonomiske krise (januar 2010)
Ifølge ledighedsnotatet fra AErådet af 28. januar 2010 "Danske mænd hårdt ramt af nedturen på arbejdsmarkedet", rammes mænd indenfor byggeri og og industri hårdt af krisen. Kvinderne er bedre klædt på , når det handler om uddannelse end mændene. 

SOSU-mænd og elektrikerkvinder - hvorfor ikke? (juli 2009)
Arbejdsmarkedsforsker Lotte Bloksgaard har udarbejdet en undersøgelse for Specialfunktionen for ligestilling med fokus på utraditionelle erhvervsvalg, og hvilke barrierer der kan være i forhold til at vælge anderledes. Undersøgelsen tager udgangspunkt i sosu- og elfaget.
Gennem en årrække har været stor offentlig interesse for mænd i professionelt omsorgsarbejde. Den aktuelle situation på arbejdsmarkedet har yderligere styrket indsatsen for at "flytte mændene", da ledigheden lige nu i særlig grad rammer mænd, for første gang i mange år er der flere ledige mænd end ledige kvinder. For elfaget gælder det, at der de sidste 3-4 år har været stor mangel på arbejdskraft. En mulig løsning på dette problem kan være at gøre kvinder interesseret i faget. Dette er baggrunden for at udvælge netop de to fag i undersøgelsen.

Læs analysen her.

Køn, karakterer og karriere (2005)
Drenges og pigers præstationer i uddannelssystemet.  Denne rapport er led i et samarbejdsprojekt mellem de nordiske lande om kønnets betydning for elevers præstation i uddannelsessystemet.

Download rapport

Når de muslimske drenge bliver "de umulige børn" i skolen (marts 2009)
Laura Gilliam, Adjunkt, ph.d fra DPU har skrevet en artikel til LOLI på baggrund af en større undersøgelse, som hun har foretaget om piger og drenges konstruktion af identitet i folkeskolen. Artiklen ser nærmere på, hvilke påvirkninger der har indflydelse på drenge og pigers adfærd i skolen, og hvordan kønnene både opfatter og tackler situationer forskelligt.

Læs artiklen her.

For mere viden om emnet læs også:
Laura Gilliam (2006): De umulige børn og det ordentlige menneske. Et studie af identitet, ballade og muslimske fællesskaber blandt etniske minoritetsbørn i en dansk folkeskole. Ph.d.-afhandling. København: Danmarks Pædagogiske Universitet.